□記者楊潤勤通訊員張寶賢報道７月８日是高考第二天，在濟鋼高級中學考點，家長和考生看上去從容淡定了很多。圖為考生自信地走出考場。
□ 本報記者 王原 劉一穎
今年，山東高等學校考試招生綜合改革試點落地實施，俗稱“新高考”。新高考有哪些“新”？
表現(xiàn)在形式上，７月９日至１０日進行的學業(yè)水平等級考試，不同考試科目可能會更換考場，選考不同科目的考生考試時間也不同。山東師范大學附中在考前還就此發(fā)放了“靜悟”材料進行提醒。該校高三班主任田雪蓮說，她的班里就有學生９日全天沒有考試，等級考試科目全部集中在１０日。“可能有考生９日就結(jié)束所有科目考試，晚結(jié)束的考生不要被別人影響，你的高考之路還沒有走完。”
在這種新的表現(xiàn)形式下，有哪些新的實質(zhì)內(nèi)容？
等級考試選科代替?zhèn)鹘y(tǒng)文理分科
記者梳理相關(guān)政策發(fā)現(xiàn)，山東新高考之新，主要包括考試科目、成績換算、選科要求、報考科類、錄取批次、劃線辦法和志愿設(shè)置規(guī)則等方面，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生模式。
先說考試科目。今年，山東高考考試科目由原來的“３＋Ｘ”變?yōu)椤埃常场保锢怼⒒瘜W、生物和政治、歷史、地理６個科目不再按傳統(tǒng)的理科和文科劃分，而是由考生在高中學業(yè)水平考試合格的科目中，任選３科參加等級考試。
分科的變化直接導致了考試形式和成績換算方式的變化。新高考中，集中考試時間由原來的２天增至４天，組成部分也拆分為國家統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平等級考試。“６選３”模式下，學業(yè)水平等級考試科目共有２０種組合可選擇，以往的理綜、文綜科目同時開考也變成了６個科目考試分別進行。
“３＋３”高考總分的組成，由語文、數(shù)學、外語３科原始分數(shù)與學業(yè)水平等級考試３科等級分數(shù)相加。其中，語數(shù)外原始分滿分均為１５０分，等級考試科目轉(zhuǎn)換為等級分每科滿分為１００分。
等級考試科目不同，難度不同，如果按原始分數(shù)簡單相加，會增加學科間的不公平。這就需要進行等級換算了。根據(jù)換算規(guī)則，每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為８個等級區(qū)間，參照正態(tài)分布原則，確定各等級區(qū)間人數(shù)所占比例；等級考試科目成績計入總成績時，將８個區(qū)間內(nèi)考生原始成績依等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到８個分數(shù)區(qū)間，得到考生的等級成績并計入總分。這樣一來，可確保考生原始成績等級轉(zhuǎn)換后，排名順序不變。
普通類分段劃線不再劃本專科線
完成考試得出高考成績后，接下來就要根據(jù)報考科類劃定不同錄取批次的分數(shù)線了。
２０１９年高考，報考科類有文史類、理工類、藝術(shù)文、藝術(shù)理、體育類５類，錄取批次包括本科提前批、自主招生批、本科普通批、專科（高職）提前批、專科（高職）普通批５個批次；今年沒有了文理分科，報考科類也調(diào)整為普通類、藝術(shù)類和體育類３類，其中普通類包括提前批、特殊類型批和常規(guī)批３個批次，體育類包括提前批和常規(guī)批２個批次，藝術(shù)類包括本科提前批、本科批和專科批３個批次。
以往人們熟悉的文、理科自主招生最低控制線，各科類的本、專科最低錄取控制分數(shù)線等也不復存在，取而代之的是普通類和體育類的一段線、二段線，普通類特殊類型招生控制線等。只有藝術(shù)類還保留本、專科文化控制線，但也不再分文、理科。調(diào)整后普通類、藝術(shù)類和體育類相同性質(zhì)的錄取批次在同一錄取時段內(nèi)仍不能兼報。
在普通類中，一段線是根據(jù)考生高考總成績（含政策性加分，下同），按照當年普通類本科招生計劃數(shù)的１：１．２劃定；二段線是根據(jù)考生高考總成績，按照當年普通類本、專科招生計劃總數(shù)和生源情況劃定，作為考生參與錄取的最低控制線；特殊類型招生控制線則是根據(jù)考生高考總成績，按照普通類本科招生計劃數(shù)的１：０．５劃定。
省招考院解讀，實施分段劃線，而非以本、專科作為劃定錄取控制分數(shù)線的依據(jù)，是考慮到在新高考“專業(yè)（類）＋學校”的志愿模式下，無法簡單地面向所有專業(yè)（類）統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線，一條本科或?qū)？品謹?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。同時，分段劃線有助于確保有序投檔錄取，且為逐步減少錄取批次創(chuàng)造條件。
填報志愿改為“專業(yè)（類）＋院校”
新高考在志愿填報環(huán)節(jié)，填報模式由往年的“院校＋專業(yè)（類）”改為“專業(yè)（類）＋院校”為單位，這不是簡單的順序調(diào)換，而是更加突出專業(yè)（類）的地位，能讓考生擴大選擇權(quán)，能盡可能“錄其所愿”。
以２０１９年高考文理類本科普通批首次志愿填報為例，考生可填報１２個院校平行志愿，每個院校可選擇６個專業(yè)志愿和１個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。今年，在普通類、藝術(shù)類和體育類仍設(shè)置平行志愿，以普通類常規(guī)批志愿填報為例，該批次３次志愿填報，以“專業(yè)（類）＋學校”為１個志愿，考生每次志愿均可填報最多９６個志愿；藝術(shù)類和體育類填報則最多不超過６０個。
過往填報模式下，考生被投檔到院校后，如果選擇了專業(yè)服從調(diào)劑，可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè)；新高考模式下，不再有“專業(yè)服從調(diào)劑”這一選項，考生可直接被投檔所填志愿的院校專業(yè)上，但在相關(guān)條件不滿足的情況下，同樣有被退檔的風險。
值得一提的是，與考生等級考試選科相對應(yīng)，高校專業(yè)在錄取時，也有對考生的選考科目要求，考生報考相應(yīng)院校專業(yè)，須滿足該專業(yè)對等級考試科目限定的要求。
新高考在志愿填報和錄取方式上的變化，意味著考生可以按照自己的興趣特長，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報志愿，最大限度保障學生專業(yè)選擇權(quán)。對高校來說，優(yōu)先考慮專業(yè)的思路，有助于高校錄取到有明確專業(yè)志向的考生，同時也對高校專業(yè)建設(shè)提出更高要求，各專業(yè)特別是“冷門”專業(yè)需進一步加強自身建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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