青島財經日報/青島財經網訊（記者 李澍）時值五月，春回大地，在這疫情特殊時期，大學“品.智”教師從未停下成長的腳步。5月14日，青島大學路小學、平度仁兆小學、菏澤牡丹區第一小學的老師們利用視頻會議端，開展三地聯合線上英語教學研討活動，大家暢所欲言，分享經驗，共話教學。
大學路小學英語教研組教師分別從教學設計、作業設計、教師評價、技術支持，學生收獲以及教師收獲等方面對教師居家教學和學生居家學習情況做以分享。老師們紛紛表示，“品.智”課堂一直是學校著力打造的品牌，而面對這次的特殊情況，我們也絕不放松，將學生自主學習能力的培養作為中心，以生本-悅動-探究-發展為軸，精心設計了青島大學路小學“品.智”悅E課程。組內教師，群策群力，反復對標，精選授課內容，學習信息技術，改變授課方式，制定精準有效的課時任務單，舉辦豐富有趣的課外活動，設計行之有效的課時作業，充分發揮學生主觀能動性，以核心素養的提升為己任，為學生可持續發展奠定基礎。
平度市仁兆小學的萬曉琨主任，荊先濱老師和王曉蕊老師分享了學校利用各種平臺和教育信息化手段、形式進行云端教學的過程和經驗。從課前準備到課堂學習再到課后反饋，都做的周到細致。整個流程都利用信息化手段如云平臺，釘釘，一起作業，各類公眾號，微信群進行輔助支撐，教師授課答疑，學生學習作業，家長聯系監督，教研分享交流都在有條不紊的持續進行，達到了非常好的效果。而平度市政府搭建的云課堂平臺，不僅擁有各種資源，還開設了外教課堂，為學生的居家英語學習提供了優質的保障。
菏澤市牡丹區第一小學的夏墅培老師和宋文碩老師則從實例出發，分享了自己居家教學的感受。夏老師根據自己所授課例，讓學生們制作家庭樹和迷你動物園，在真實情境中學習。而在批改作業時，夏老師會使用自己的專屬語氣，發現學生們的閃光點，讓他們感受到親切，備受鼓舞。而宋老師在設計教學預案時，會充分做到換位思考，首先預想學生的各種感受，讓他們先接觸語言現象，并體驗、感受、理解這些語言現象，然后再進行教學活動的設計，操練、實踐和運用這些語言現象，由易到難，循序漸進，分層設置作業，給予學生積極肯定的評價，與家長時刻保持聯系。這樣既符合學生的認知規律，也讓居家學習做到事半功倍。
共赴時艱，不辱教育使命。疫情下的網上教研與線上教學活動，帶給教師的是機遇也是挑戰，它會激發學生自主學習力和教師學研能力的全面提升。面對疫情，我們無法沖鋒陷陣，唯有守護好自己的職業，以教書育人的使命感，擔當起學生平安健康順利度過特殊時段的最堅定守護者。
大學路小學副校長王冬梅做開場介紹和總結發言，教導處鄭志華主任主持會議。
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