3月3日，青島理工大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院的30余名師生，帶著提前準(zhǔn)備的計(jì)數(shù)跳繩、乒乓球等體育器材走進(jìn)星空智程心理康復(fù)中心，以愛(ài)心捐贈(zèng)和志愿服務(wù)踐行雷鋒精神。
“不同于以往，本次志愿服務(wù)面對(duì)的是患有自閉癥的特殊兒童，因此我們特意嚴(yán)格了志愿者的選拔。”青島理工大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院花會(huì)娟老師表示。本次選拔志愿者30余名，有的多次參加特教志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富；有的來(lái)自于學(xué)院“繁星”志愿者協(xié)會(huì)和“綠蕊”心理協(xié)會(huì)，擁有一定的心理專業(yè)知識(shí)。
活動(dòng)開(kāi)始前，師生們先上了一堂特殊的“預(yù)備課”，與康復(fù)中心大齡部負(fù)責(zé)人索利營(yíng)深度交流座談，進(jìn)一步了解自閉癥兒童的行為特征與溝通方式。“我已經(jīng)第3次參加特教志愿服務(wù)，希望我的到來(lái)給他們帶來(lái)溫暖。”志愿者孫玉涵說(shuō)道，多次的陪伴和了解，讓她明白，不能用慣常的邏輯去理解特殊兒童，要學(xué)會(huì)“進(jìn)入他們的頻道”。
活動(dòng)中，為了拉近與孩子們的距離，志愿者們特意組織了擊鼓傳花、吹“湯圓”等游戲環(huán)節(jié)。他們刻意放慢節(jié)奏，耐心示范和講解，盡力讓每一個(gè)孩子都參與游戲，慢慢打開(kāi)孩子們的心扉。分組入班陪伴環(huán)節(jié)，志愿者們走進(jìn)各個(gè)班級(jí)，在專業(yè)教師指導(dǎo)下，陪孩子們做手工、讀繪本、進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。姜毅豪已經(jīng)是第7次走進(jìn)康復(fù)中心，他蹲在一個(gè)男孩身邊一起做手工，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有對(duì)話，只有偶爾的眼神交匯。活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，男孩突然站起來(lái)，拉住姜毅豪的手，指了指窗外的一只鳥(niǎo)。“這是孩子們第一次主動(dòng)跟我分享他看到的世界！”姜毅豪激動(dòng)地表示，“我會(huì)繼續(xù)努力走進(jìn)孩子們的世界，用他們想要的方式陪伴和幫助他們。”
在前期的交流中，了解到康復(fù)中心近期安裝了乒乓球桌，后續(xù)要開(kāi)設(shè)乒乓球課程，學(xué)院便準(zhǔn)備了乒乓球拍、計(jì)數(shù)跳繩等一些運(yùn)動(dòng)器材捐贈(zèng)給康復(fù)中心。“希望這些承載著愛(ài)心的物資，服務(wù)于孩子們的日常康復(fù)訓(xùn)練與體育教學(xué)，助力他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲健康與快樂(lè)。”學(xué)院黨委副書(shū)記隋學(xué)智說(shuō)。
此次志愿服務(wù)活動(dòng)是青島理工大學(xué)深化“實(shí)踐育人”、推動(dòng)學(xué)雷鋒常態(tài)化的系列活動(dòng)之一。未來(lái)，環(huán)境與市政工程學(xué)院將繼續(xù)拓展與特殊教育機(jī)構(gòu)的合作共建，讓更多大學(xué)生有機(jī)會(huì)走進(jìn)特殊兒童的世界，也讓特殊兒童的世界，被更多人看見(jiàn)、理解和溫柔以待。
青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?nbsp; 董承芳 通訊員 羅榮 王云霞 花會(huì)娟
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