大自然是人詩(shī)意地棲居之地，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然能夠帶給孩子生命的滋養(yǎng)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。然而，很多父母都遺憾地提到，在“城市森林”中長(zhǎng)大的孩子們，離最真實(shí)的大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了，對(duì)于四季的感知也變得越來(lái)越遲鈍。
今天給大家分享的這套凱文·漢克斯四季繪本，能夠強(qiáng)化孩子對(duì)四季的認(rèn)知，提升孩子對(duì)季節(jié)、對(duì)大自然的感受力。
凱文·漢克斯四季繪本
【美】凱文·漢克斯 /著
【美】勞拉·德羅茲克 /繪
楊滌 /譯
青島出版社
2021年10月
凱文·漢克斯以一位生活觀察家的視角，細(xì)膩地描摹了獨(dú)屬于每個(gè)季節(jié)的聲音、色彩、氣味和觸感，記錄了孩子們?cè)谒募局锌鞓?lè)的生活片段。詩(shī)歌般的語(yǔ)言與細(xì)膩、靈動(dòng)的圖畫(huà)相得益彰，帶孩子體會(huì)四季更迭和時(shí)光流轉(zhuǎn)，感受自然之美和蓬勃的生命力。
凱文·漢克斯是世界著名繪本大師、超人氣兒童文學(xué)作家及插畫(huà)家，其作品深受孩子喜愛(ài)，多次榮登《紐約時(shí)報(bào)》暢銷榜。
曾獲得過(guò)三次凱迪克大獎(jiǎng)、兩次紐伯瑞大獎(jiǎng)和兩次蘇斯博士獎(jiǎng)，被美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)授予“為兒童文學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的作家”榮譽(yù)。
憑借感悟和觀察，凱文·漢克斯以最真實(shí)的生活素材，創(chuàng)作了大量反映孩子心聲、滋養(yǎng)兒童心靈的佳作。代表作品有圖畫(huà)書(shū)《小貓咪追月亮》、《阿文的小毯子》、“凱文·漢克斯四季繪本”等，兒童文學(xué)《奧莉芙的海洋》《莉莉的紫色皮包》等。
他的妻子勞拉·德羅茲克也是一位極富創(chuàng)造力的畫(huà)家，其作品已在全美國(guó)范圍內(nèi)舉辦過(guò)展覽。這套四季繪本便是凱文·漢克斯夫婦近幾年的作品。
楊滌（Lisa老師）
作家，早期閱讀推廣人
愛(ài)麗絲繪本館/研究院創(chuàng)始人
中國(guó)繪本育兒第一人
教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心特聘講師
新聞出版廣電總局青少年圖書(shū)推薦評(píng)委
科技部“共和國(guó)科學(xué)繪本”項(xiàng)目專家顧問(wèn)
著有《故事知道怎么辦》《孩子成長(zhǎng)必讀的180本經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)》，譯有《禁止黑暗的國(guó)王》《寶寶從哪里來(lái)》《做最勇敢的自己》《我也是一顆星》等繪本，譯作榮獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。
一套提升孩子感受力的繪本
凱文·漢克斯是一位細(xì)心的生活觀察家，他細(xì)膩地描摹了獨(dú)屬于每個(gè)季節(jié)的景象、聲音和色彩。讓每一位讀者都能直觀地感受到春夏秋冬的更迭與循環(huán)往復(fù)，讓孩子聞到四季的氣味、聽(tīng)到四季的聲音、看到四季的顏色、感受四季的觸感。
四季的聲音
小鳥(niǎo)出生脆生生的鳴叫，蛋殼裂開(kāi)的噼啪之聲，空調(diào)的“嗡隆隆”，噴水的“嘩啦啦”，風(fēng)扇的“呼呼呼”，割草機(jī)的“嗡嗡嗡”，還有各種的昆蟲(chóng)的聲音，狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，組成了起承轉(zhuǎn)合的四季樂(lè)章。
四季的顏色
春天繽紛的繁花，夏天的綠意盎然的樹(shù)木、草叢，秋天里鵝黃、橙紅、深棕色的落葉，冬天白茫茫的雪花和宛如星星的冰，是每個(gè)季節(jié)里奪目的色彩。
四季的氣味和味道
馥郁的花香、咸咸的海水，甜甜的冰激凌，香甜的草莓、蘋(píng)果和南瓜，每個(gè)季節(jié)都令人回味無(wú)窮。
四季的柔軟和堅(jiān)硬
毛茸茸的銀柳、軟綿綿的小貓，松松軟軟的雪、濕滑堅(jiān)硬的冰，四季的觸感從指間傳遞到心頭。
這套四季繪本，通過(guò)最簡(jiǎn)練的描繪，讓孩子們對(duì)四季形成清晰的整體概念，認(rèn)知四季中獨(dú)有的色彩風(fēng)景，提高他們對(duì)季節(jié)、自然的感受力。
一套讓孩子與自然共情、收獲快樂(lè)的繪本
在這套四季繪本中，作者和畫(huà)家不僅描繪出四季變換，還忠實(shí)紀(jì)錄了孩子們從一年四季、日常生活里獲得的簡(jiǎn)單快樂(lè)。
春天，連綿的細(xì)雨、柔軟的春風(fēng)，去野外春游、騎行、放風(fēng)箏，釋放著積蓄了整個(gè)冬天的精力，貓咪、狗狗們自顧自玩耍，其樂(lè)融融。
夏天，可以去海邊游泳、玩水、跟朋友一起吃冰激凌。躺在草坪上靜心聆聽(tīng)小蟲(chóng)子的鳴叫，夏夜里，樹(shù)林間，還能看到點(diǎn)點(diǎn)螢火縈繞其間。
秋天，紅紅的蘋(píng)果掛滿枝頭、金黃的南瓜鋪滿地，一派豐收的景象。小松鼠們也忙忙碌碌，儲(chǔ)備著過(guò)冬糧食。很多孩子都有采摘果子的經(jīng)歷，很容易感受到畫(huà)面中收獲的喜悅。
冬天，厚厚的積雪堆在枝頭，堆滿草坪、花園。孩子們可以打雪仗、堆雪人。即便是待在室內(nèi)，在溫暖的暖器旁，讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)，靜靜地跟狗狗看著窗外飄飛的雪花，也有無(wú)限快樂(lè)……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小確幸，都是孩子們最幸福的記憶，能夠喚起孩子們對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛(ài)，而這種熱愛(ài)最終會(huì)變成樂(lè)觀的生活態(tài)度，成為孩子成長(zhǎng)中正向、通達(dá)的力量。
而習(xí)慣與大自然共情的孩子，他們的內(nèi)心一定是充盈豐滿、富有靈性的。
一套讓孩子感受時(shí)光之美的繪本
大自然周而復(fù)始的歌詠，有著無(wú)窮的治愈能力。
凱文·漢克斯用詩(shī)意的語(yǔ)言，吟詠著四季的循環(huán)往復(fù)和自然的變化，蓬勃的生命力，帶給人精神上的撫慰。
畫(huà)家勞拉·德羅茲克童趣盎然的插畫(huà)，豐富了文字之外的意蘊(yùn)。
陰沉的天空下，厚厚的積雪覆蓋大地，兩棵在寒冷中沉睡的樹(shù)，像黑黑的木棍矗立著。但春天就要來(lái)了——兩只紅色的小鳥(niǎo)坐在枝頭，預(yù)示了春天正在蘇醒。
稚拙的形象、明麗的色彩，對(duì)孩子們有著天然的吸引力，同時(shí)能夠提升對(duì)色彩的敏感度。畫(huà)面優(yōu)美、大氣，在閱讀中建立起對(duì)美的感受力。
粗粗的線條勾勒出待春綻放的花苞，破殼而出的雛鳥(niǎo)，雪白軟萌的小貓。孩子們?cè)隗w會(huì)四季之美的同時(shí)，也能夠感受時(shí)光流轉(zhuǎn)和生生不息，感受每一個(gè)季節(jié)帶來(lái)的欣喜。
書(shū)中還有更多細(xì)節(jié)等待好奇的你去發(fā)現(xiàn)！
四季游樂(lè)場(chǎng)，等你來(lái)happy
一年四季有數(shù)不盡的快樂(lè)，我們?cè)陔S書(shū)附贈(zèng)的閱讀指導(dǎo)手冊(cè)中，設(shè)置了豐富的互動(dòng)游戲。找一找、想一想、畫(huà)一畫(huà)，訓(xùn)練專注力，強(qiáng)化對(duì)四季的認(rèn)知，建立與大自然的聯(lián)結(jié)。
春生夏長(zhǎng)秋收冬藏，每個(gè)季節(jié)的輪回都有驚喜，每個(gè)生命的過(guò)程都值得尊重。閱讀這套繪本，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)四季流轉(zhuǎn)中的自然之美、生命之美，心里永遠(yuǎn)葆有一片桃花源！
來(lái)源：曉童書(shū)
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