小貝殼大科技 科普使者的海洋夢

《小貝殼大科技，科普使者解密貝殼鮮為人知的科學奧秘》一條不到兩分鐘的短視頻，僅一天的閱讀量超過千萬，獲得了近70萬點贊，是什么內(nèi)容讓大家對小貝殼如此感興趣呢？

2019年全國十佳科普使者，青島西海岸新區(qū)“最美新區(qū)人”李宗劍老師在完成線下科普的同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)短視頻平臺的空間，繼續(xù)為更多的青少年提供科普服務，自創(chuàng)科普短視頻“貝殼博物世界”僅僅2個月就創(chuàng)作了海洋科普短視頻100余期，科普人次達3000多萬。科普工作的開展應該因地制宜因勢利導，充分利用一切可以利用的條件，互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)并加速了科普工作的推進。國慶假期，他堅持每天晚上在抖音直播間為孩子們提供一堂3個小時的海洋科普“大餐”。

“要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊伍，把培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁當主角。”這是習主席在中央人才工作會議上的重要講話。21世紀是海洋的世紀。海洋是生命的搖籃、資源的寶庫、交通的命脈、戰(zhàn)略的要地，一個國家的興盛與海洋事業(yè)密不可分。習主席這樣道出他深深的海洋情結：“建設海洋強國，我一直有這樣一個信念。”

李宗劍老師從事貝殼科普研究8年，整理貝殼博物資料近400余萬字，公益科普講解1900余場，談到海洋科普事業(yè)他頗有感觸：貝類家族多達11萬種是動物家族的第二大門類，它們在地球上生活了近5億年之久；小貝殼里蘊藏著大世界，貝殼與天文地理、人文歷史及數(shù)理化等二十余個學科有著密不可分的關系；而這一切奇妙的知識對內(nèi)陸地區(qū)的青少年來說卻顯得那么遙遠。“海洋強國夢”這個偉大的構想對于內(nèi)陸地區(qū)來說資源不夠充分，內(nèi)陸地區(qū)的孩子與大海之間，似乎只隔著一個貝殼的距離，小貝殼似乎就是內(nèi)陸孩子與海洋夢之間的一座“橋梁”，小貝殼更像是打開青少年海洋“魔法”世界的一把“金鑰匙”。

科技人才的培養(yǎng)離不開青少年的科技夢想，每一位科學家小時候都有一個科技夢，正是有了這個夢想才促使他們努力前行，為之奮斗。我們應該早一點在孩子的心里面種下一粒科普的種子，讓孩子們盡早獲取科學世界的“金鑰匙”，在不久的將來國家就能收獲更多的科技人才，這也許正是科普的使命。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞訊記者  宋大偉